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Bibliografia

Confira nessa secão a bibliografia utilizada na pesquisa.

Biblioteca tradicional

ALVES, Elder Pereira. O Ensino de Instrumentos Musicais na Educação Básica. In: Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, XXII, 2015, Natal. Anais eletrônicos [...] Natal: ABEM, 2015. Disponível em: <http://abemeducacaomusical.com.br/anais_congresso/v1/papers/1163/public/1163-4418-1-PB.pdf>.

BARBOSA, Joel. Da Capo. Método Elementar Para o Ensino Coletivo e/ou Individual de Instrumentos de Banda. Jundiaí, São Paulo: Keyboard Editora Musical, 2004.

BASTIÃO, Z. A. (2017). Prática de conjunto instrumental na educação básica. Música na Educação Básica, 4(4). Recuperado de https://revistameb.abem.mus.br/meb/article/view/134

BELISÁRIO, Aluizio. Desafios da produção de material didático para a educação a distância. Educação a distância: meios, atores e processos. Belo Horizonte: UFMG, v. 1, 2013.

DORRELL, Casey. Social constructivism and asynchronous online learning. Technology and the Curriculum: Summer 2022. Disponível em: <https://pressbooks.pub/techcurr2022/chapter/social-constructivism-and-asynchronous-online-learning/>

DUARTE, Mônica de A. A prática interacionista em Música: uma proposta pedagógica. Debates, n.4, Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música do Centro de Letras e Artes da UniRio. Rio de Janeiro, CLA/UNIRIO, 2001.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011.

GREEN, Lucy. How Popular Musicians Learn: A Way Ahead for Music Education. London: Ashgate Press, 2002.

GREEN, Lucy. Music, Informal Learning and the School: A New Classroom Pedagogy. London: Ashgate Press, 2008.

hooks, bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. Tradução de Marcelo Brandão Cipolla. 2ª edição.  São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013.

PRESTES, Z. R.; TUNES, E. Pontes ou Muralhas: Exame crítico de traduções de conceitos da teoria histórico-cultural. Revista Educativa - Revista de Educação, Goiânia, Brasil, v. 25, n. 1, p. 19 páginas, 2022. DOI: 10.18224/educ.v25i1.12439. Disponível em: <https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/12439>. Acesso em: 20 ago. 2025.

RANGEL, Ilana Assbú Linhales. Histórias (musicais) de vida: as experiências de jovens participantes de um projeto de extensão universitária em diálogo com Guattari e Vigotski. Orientadora: Mônica de Almeida Duarte. Tese (Doutorado em Educação Musical) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Música, Rio de Janeiro, 2018.

SABOYA BARROS, Marcelo de Souza. Estratégias para prática em conjunto com instrumentos diversos: um relato de experiência. In: V Fórum Latino-Americano de Música na Educação Básica – FLADEM BR, 5., 2025, São Paulo. Anais […]. FLADEM Brasil, 2025. p. 121–132. Disponível em: https://www.fladembrasil.com.br/_files/ugd/87e8e0_0564c2396a5c4661bd0eaa10b35051c8.pdf?index=true. Acesso em: 01 de dez de 2025.

SABOYA BARROS, Marcelo de Souza. Prática de Conjunto na Educação Básica: uma revisão bibliográfica. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUANDOS EM MÚSICA – SIMPOM, 2025, Rio de Janeiro. Anais […]. Rio de Janeiro: UNIRIO, no prelo.

SABOYA BARROS, Marcelo de Souza. Prática de conjunto na escola: um caminho para começar. Música na Educação Básica, [S. l.], v. 13, n. 16, p. e131607, 2024. DOI: 10.33054/MEB131607. Disponível em: https://revistameb.abem.mus.br/meb/article/view/295. Acesso em: 18 jan. 2025.

SWANWICK, Keith. Ensinando música musicalmente. Trad. Alda Oliveira e Cristina Tourinho. São Paulo: Moderna, 2003.


TONI, Anderson. Prática musical em conjunto: um olhar ao ensino e à aprendizagem [livro eletrônico]/Anderson Toni, Flávio Denis Dias Veloso. Curitiba: InterSaberes, 2022. (Série Como a Banda Toca) 2Mb; PDF.

VIGOTSKI, Lev Semenovich. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. organizadores Michael Cole… [et al]; tradução José Cipolla Neto, Luís Silveira Menna Barreto, Solange Castro Afeche. 7ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

WIGGINS, Grant P., Understanding by design / Grant Wiggins and Jay McTighe - Expanded 2nd ed. p. cm. - USA: ASCD, 2005

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